Konferencja „Technologie w terapii autyzmu oraz terapii logopedycznej i pedagogicznej"
Jak zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną na odległość w terapii autyzmu oraz terapii logopedycznej i pedagogicznej? Jakie metody działają, a jakich należy unikać? I jak radzą sobie w tej sytuacją terapeuci, dzieci i ich rodzice?
Aby odpowiedzieć na te i inne pytania, do udziału w eKonferencji zaprosiliśmy terapeutów, nauczycieli, dyrektorów i innych ekspertów w dziedzinie szeroko rozumianych specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych. W swoich wystąpieniach podzielą się własnymi doświadczeniami, pokażą, jak zorganizować taką pomoc i udowodnią, że efektywna praca jest możliwa nawet na odległość
Terapie w onlajnach, czyli problemy edukacji zdalnej w trybie pracy indywidualnej
Małgorzata Cackowska
Codzienna realizacja terapii dziecka autystycznego za pomocą nowoczesnych pomocy dedykowanych
Jakub Stankiewicz
Skuteczna terapia dziecka z autyzmem – model IWRD
Anna Budzińska
Zdalne nauczanie w okresie pandemii, czyli w jaki sposób logopeda może usprawnić organizację terapii logopedycznej
Ewa Rycombel
Technologie w terapii autyzmu oraz terapii logopedycznej i pedagogicznej
Ola Rodzewicz
Stereotypy społeczne na temat „technologii” i „autyzmu”
Monika Zielińska-Miętkiewicz
